幼儿心理学基本知识如下：

1、观察：是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。

2、观察力：一个人的观察受到系统的训练和培养，就逐渐形成经常的、稳定的能力。

3、记忆恢复：指识记某种材料后经过若干时间（一般为数天）测得的保持量，大于识记后即时测得的保持量。

4、幼儿的自言自语出现在4岁左右。

5、儿童观察的发展，是从笼统模糊的知觉向比较精确的知觉发展。