中国现行的教育是体制是以高考为代表的应试教育。该种体制的介绍如下：

1、教育资源相对紧缺，学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争的教育体制；

2、学生接受教育的目的不是为了获得知识，而是获得更好教育机会和就业机会。导致了教育走向两面性的极端一面；

3、一切围绕着分数做文章，使得学生学到的知识死板，学习缺乏兴趣；

4、学校盲目的追求升学率。整个社会围绕高考产生了大量不良的现象，严重的破坏社会道德秩序，导致教育资源分配的严重两极分化；

5、教育本是社会公益性活动，是有利于整个社会发展和国家进步甚至是人类发展的重要活动。但由于中国教育资源严重匮乏的局面，导致中国教育已本末倒置。