新课程倡导的学生观：

（一）学生是发展中的人：

1、学生的身心发展是有规律的；

2、学生具有巨大的发展潜能；

3、学生是处于发展过程中的人；

4、学生的发展是全面的发展；

【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生，激发学生潜能。

（二）学生是独特的人：

1、学生是完整的人；

2、每个学生都有自身的独特性；

3、学生与成人之间存在巨大差异；

【教育意义】教师要充分尊重学生个性发展，因材施教，做到“一把钥匙开一把锁”。

（三）学生是具有独立意义的人：

1、学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；

2、学生是学习的主体；

3、学生是责权主体。

【教育意义】教师要尊重学生主体地位，让学生做学习的主人。