1.这是一首优美的散文诗，作者赋予溪水以少女般的性格。请你说说文章先写溪水被囚禁；

再写溪水挣脱囚禁；最后写溪水抗争。

2.结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的个性特征？

当她被囚禁在重叠的浓翠中时，她不能与朝阳微笑，与月儿谈心，眼波变成深蓝色，显得那样忧郁；当她挣脱囚禁之后，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气，显得那样的调皮和开心；当她遇到石头的阻拦时，她“发出怒吼的声音，缕缕银丝头发四散飞起”，显得那样果敢和刚强。

3.从全文看，主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

拟人；把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动增添了文章的诗意和美感。

4.请从文中摘抄你最喜欢的一个句子，并作简要的赏析。

“水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。”通过这段写到了溪水像个孩子般的淘气和调皮，可爱的一面；“于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起”这段描写了溪水面对困难敢于挑战的信心。