1、根据等式的性质解

解方程教材推行的是消元法，即利用等式的性质，等号两边同时加、减、乘、除以（0除外）相同数，最后的目标是使一边只留下一个x。

2、根据移项（搬家）的原理解

把一件事情用数学的方式记录下来的，比如：王老师今天带了300元钱，给汽车加油花了250，买早餐又付了20元，找回4元。

习惯的记录方式：300－250－20＋4

花了250：记成—250

付了20：记成－20

找回4元：记成＋4

其实开始的300，表示的意思是：＋300

所以：例如要解36＋2x=x+72

3、根据算式各部分关系解

如：3-1=2，那么3-2=1；1+2=3

再如：2X6=18，那么18/6=6；18/2=6