适合小班的舞蹈有：小豆豆、小鸭小鸭长大了、幸福拍拍手、我给地球洗个澡、快乐月儿谣、可爱的小白兔、酷狗汪汪、花蝶、欢乐小兵。

一、小班幼儿的特点

（1）小班幼儿语言表达能力弱，理解力差；喜欢独自操作、平行活动，很少与人交往；在区域活动很多情况下以模仿为主，对材料大多停留在常规性的操作上，不断地重复，扩展性的操作较少出现；小班幼儿能力有限，他们缺乏解决问题的经验、能力和耐心，经常会遇到像常规性、知识性、技能方面的问题，从而产生一些材料操作上的不当。

（2）小班幼儿的自主性有一定程度的发展，大部分幼儿能独立地选择自己喜欢的区域和材料，能根据自己的意愿调节活动时间，能用自己喜欢的方式进行操作。但完成一项操作后，往往不能自主地进入下一项操作，而是出现观望或停止的现象。

二、对待小班幼儿的技巧

尽量使用生动形象、具有趣味性的语言；用平行介入的指导策略来代替说教，使幼儿得以观察、模仿、学习；在尊重他们好模仿的同时营造创造的氛围，鼓励同中求异，进行初步的创造；不要过多的干涉或评价，而是经常以一个微笑、一句肯定的话语、一个满意的点头，鼓励他们自主地操作、自主地思考、自主地解决问题。