画外音：上学路上（阳光明媚车水马龙）

（小红走过斑马线就是学校了一个盲人在等红绿灯）

小红：老奶奶，您好，我来帮助你好吗？

奶奶：哦，好，谢谢你啊小朋友。

（小强，小新从后面跑过来，微笑的看看小红）

小强：红领巾，你真棒！

小新：你真棒！

奶奶：你叫什么名字？

画外音：我们是少先队员！

上课中。。。很安静

老师：这个字的拼音是这样的

小强：噗。。。。噗。。。。噗（放屁声）

全班安静

小强显得有些紧张和不好意思

老师顿了一下微微的笑了

全班：哈哈哈哈哈！

老师调侃和故作深沉的问：是谁放的屁

小红：是小新！

小新：是小强！

小强：是我！

老师：敢于承认就是好孩子，诚实是一种品德，一个人不拍犯错误就怕不敢于承认错误，况且放屁也是很正常的事，我们把掌声送给小强（这句话可删减）。

全班：鼓掌

扩展资料：

小品创作：

1、深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。

象黄宏、宋丹丹的小品《超生游击队》，赵丽蓉、巩汉林的小品《如此包装》，赵本山、范伟、高秀敏的小品《卖拐》、《卖车》等，都是在生活中发掘出的老百姓所熟知的凡人小事，通过他们活灵活现的演出，使观众捧腹大笑，回味无穷。

董卿和蔡国庆表演小品《超生游击队》

2、题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。切忌包罗万象，搞“高大全”，一个小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富说理充分的题材，是电视系列片或长篇小说的事，不要混为一谈。

3、要有笑料和“包袱”，语言要生动、幽默、诙谐，不要扳着面孔说话。小品最宝贵的，是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直叙。

有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。如宋丹丹的“一颗洁白的门牙去年也光荣地下岗咧”，赵本山在说到与老伴重新和好时的“后来又涛声依旧”了，都是高超的借用语言的范例。

4、不要把小品写成相声或小戏剧，要突出小品的特点。有些小品作者用心良苦，立意也不错，总想把小品写的很有思想性，对人有教育意义。但表演效果适得其反，就是因为他们没有把戏剧和小品真正区别开来。