1、养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。

2、养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。

3、养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。

4、习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。

5、养成教育的目的是培养成功的人格，人格养成专家叶长强先生，因兴趣使然结识众多海内外文化大家、儒释道等百家要人、社会精英人士及名人骚客。

6、浸淫于浩若烟波的中华文化中，总结出人格之精髓--大成模型，填补了国内外人文教育的空白。