在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的小班主题教案《好宝宝有礼貌》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、愿意做个好宝宝，高高兴兴上幼儿园！

　　2、学说礼貌用语：老师早、妈妈好！

　　3、知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。

　　活动准备：

　　1、背景知识：日常生活的礼貌用语。

　　2、物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）

　　活动与指导：

　　1、导入活动。

　　（1）出示木偶：“小朋友，你们好！”

　　教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语

　　（2）小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。

　　教师总结：

　　与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。

　　2、场景游戏：

　　（1）“铃、”来电话了，

　　教师示范接电话：“喂，您好，、再见。”

　　（2）“铃、、”来电话了。

　　教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。

　　（3）分组游戏：相互打电话

　　幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”

　　（4）特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。

　　a、教师说：小朋友，你们好。”小朋友：“你好”

　　、教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得幼儿同意。

　　c、教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”

　　3、做客游戏：

　　（1）教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。

　　（2）活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”

　　a、幼儿会主动运用礼貌用语。

　　b、是否积极参与交往。

　　教学反思：

　　这节课的`可取之处是通过情景教学和游戏的形式，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动氛围中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。