中国古文为什么叫“文言文”？

想了解一件事物，通常是从它的概念着手的。

所以，在讨论为什么要学习文言文之前，我们要先对文言文这个名词有一定的认知。

什么是文言文？文言是以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语言，也包括后来历代作家仿古作品中的语言。

使用这种语言写成的文章，就叫做文言文。

简单来讲，文言文就是古代的书面语，它只负责让人“写”和“看”。

至于日常交流，那是口语需要承担的工作内容。

除了文言文之外，大家最常看到的还有一个词，就是古文。

需要注意的是，在古代，不论是诗词曲赋，还是策论制诰，不论是韵文，还是散文，都属于文言文的范畴。

而古文，则特指的是文言文中的散文。

因此，虽然我们平时说的古文是指文言文，但实际上，“古文”和“文言文”是不可以混用的。

搞清楚这一点后，我们再来看一看，为什么要学习文言文？1.从语言层面来讲，是为了学好现代汉语我们现在使用的汉语，完整的名称应该是现代汉语。

与之相对应的，文言文则是古代汉语的一部分。

语言的发展是有继承性的，现代汉语就是古代汉语的继承和发展，它的许多语法词汇和修辞都是从古代文学语言里演变而来的。

所以，当拥有了一定的文言知识后，会加深我们对于这些内容的理解，还可以做到正确使用。

如“不然”和“不以为然”，两个都有不同意和否定的意思，但它们的具体用法却不相同。

“不然”可以单独使用，也可以放在句子开头进行否定。

而“不以为然”则必须和人搭配使用，还有轻蔑的意味。

同样是不赞同某人的看法，可以直接说“不然”，也可以说“不然，事情不是这样的”。

换成“不以为然”，就只能说“XXX不以为然”，或者“XXX心中不以为然”。

因此，学习文言文，对于我们学好现代汉语是大有帮助的。

2.从思想文化层面来讲，是为了提升自身素养每个人都希望自己可以变得更好。

为了达到这个目的，我们不断进行各种尝试。

尽管提升自我的途径有很多，但不论在任何时间，在任何地点，读书永远是门槛最低还最容易有回报的办法。

诚然，读文言文不会给我们带来任何实质性的利益，但却会潜移默化地影响着我们。

当看到大海时，你一定不会只想说：“大海啊，你全是水！”那么你可以说“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里”。

当因为思念自己的那个TA而日渐消瘦的时候，你一定不会只想说：“你看，为了你我都瘦了。

那么你可以说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

当忽然看到灼灼的桃花林时，时，你一定不会只想说：“哇！这些桃花真美！”那么你可以说：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

……你可以得到的，其实不止这些。

只要你愿意开始学习文言文，你会发现，你还可以得到更多。

3.从社会层面来讲，是为了教育下一代说到部编版教材，大家一定不会陌生。

从小学到初中再到高中，部编版教材的古诗文明显增多了不少。

不仅如此，越来越多的学校开始尝试制作自己的校本教材，其中包括很多课外的古诗文。

这就意味着，孩子学习古诗文的时间大大增加。

在学校里，在辅导班里，孩子学不懂，还有老师可以教。

那么在家里呢？孩子在学习中出现了问题，可以去请教谁呢？当然只有家长了。

所以，想象一下，当孩子在家里学习，拿着自己不懂的文言文来问你，你难道可以坦然地告诉他们，自己不会吗？因此，学习文言文，也是为了更好地教育孩子，至少让他们的起点更高一些。

4.从国家层面来讲，是为了民族的传承中华文明五千年，而文言文几乎贯穿了整个华夏文明。

不读文言文，你就不会知道，华夏民族究竟是如何形成的。

不读文言文，你就不会知道，古人的聪明才智其实超乎我们的想象。

不读文言文，你就不会知道，历史其实惊人地相似，我们现在面临的，可能就是古人曾经亲身经历过的。

不读文言文，你就不会知道，中华民族可以实现伟大复兴的底气到底是什么。

……不读文言文，不熟悉传统与文化，我们拿什么来传给下一代，拿什么让我们的民族推陈出新，屹立在世界的东方？所以，文言文不止要学，还非学不可。

当然，并不是要求每个人都要学得像专业人士那么好。

而是在需要用到的时候，我们可以让自己做得更好，这就够了。

古文是文言文中的散文，所以中国古文也叫文言文。