1、从教学目标开始。课后对课堂进行整体评价，看教学目标是否全面清晰，教材结构是否把握好，教材与学生学习的实际情况所设定的教学目标是否得到证明。

2、从教学内容来看，很难发现教师是否善于挖掘教材，知识设计是否恰当，容量是否合适，整节课能否激发学生内心的学习兴趣和热情。

3、从教学过程来看，教学思路是否清晰，始终围绕学生的学习目标，既能面向全体学生，又能关注学生之间的差异。

4、在教学方法上，看是否讲求实效，能否恰当灵活地运用教学方法。在上课过程中，能否及时评价学生的学习活动并反馈给大家，从而有效及时地处理课堂上产生的信息。

5、从教学效果来看，首先要看全班的教学目标是否完成，各个层次的学生是否学到了东西。看学生是否积极参与体验式学习的过程和方法，形成相关的能力和素养。

6、整个课堂评价之后，最后看老师的素质，教学态度是否亲切，上课精神是否饱满，会对学生有鼓励作用。语言方面，表达是否准确、简洁、有条理。