1、从“小处”抓起。着重规范学生的“小”细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。

2、从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。

3、做通学生思想工作。作为老师一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。

4、重视班干部的带头作用火车跑得快，全靠车头带。班级干部在集体中起着模范带头作用，是老师和学生关系的桥梁和纽带。所以每位班主任都格外重视班干部的培养与管理。

5、平时多向任课教师了解学生课堂的表现，适当调好位。

6、加强师生感情的交流就是对待学生，班主任既要关心学生、又要严格要求学生。班主任要对学生以诚相待、爱护关怀，学生自然会对老师尊敬、爱戴，这样师生之间才能有共同语言，才能思想一致，才能更好的作好班级工作。

7、学习生活中，尽量多接触每一个学生，利用平时学生用餐或课间时间经常深入到班级中去，与学生交朋友，进行思想交流，培养感情。