1、充分备课是上好课的前提。提高课堂教学质量和效果，首先要做好备课工作。教学实践证明，教师备课时间的多少直接影响教学质量。就同一个老师而言，在观摩教学时，教学效果一般比平时好。原因不是观摩教学时教学潜力提高了，而是老师备课比平时充分多了，精心策划，精心设计。可以说，任何一堂成功的课，都凝聚着教师备课的心血。

2、作为教师的课前准备，也是教师提高知识水平和教学潜力，总结教学经验的过程。教师的专业水平和教学设计潜力必然会在一次次的资料收集、教材加工和教学方法的确定中得到提升。

3、备课的过程是一个艰苦而复杂的心理过程。随着知识的发展、教育对象的变化和教学效率的提高，备课作为一种艺术创造和再创造是永无止境的，一个最优教学方案的设计和选择往往难以让人完全满意。所以，既要认识到备课的重要性，也要看到备课的艰辛。