需要具体情况而定，但综合来看微课堂可以做得更好。

因为随着科技的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人对于学习有了更多的需求，而微课堂作为数字化教育的一种形式，可以提供及时、方便、高质量的教学内容，更加贴近人们的学习需求。

此外，微课堂还可以提供更多的互动、个性化学习等功能，使学习更加高效、有趣。

则是微课堂的优势，如何开展微课堂教学以及如何与线下教育相结合等问题。

1. 微课堂是可以做的。

2. 因为微课堂是通过微信、QQ等社交媒体平台开展的教学活动，无需固定的教室和时间，更加灵活方便，也有利于学生发挥个人自主学习的能力和积极性。

3. 在进行微课堂教学时，应该充分利用这种平台的特点，采用小而精的知识点讲解，注重互动和实践，结合线上和线下的教学资源和工具，提高教学效果和学生的主动参与度，同时应该注意控制时长和内容难度，使教学过程更加快捷高效。

微课堂需要根据目标受众确定合适的内容，包括主题、时长和讲解方式等。

对于初学者，可以从基础知识入手，对于高级学习者，可以针对具体问题进行深入讲解。

微课堂还需要注意技术支持和互动性，例如添加配图和示例，以及通过问答或测验等方式鼓励学生参与互动。

同时，微课堂也需要考虑课程的传播和推广，例如通过社交媒体或课程平台进行宣传。

微课堂可以分为以下几个步骤进行制作：

1.明确微课的制作需要依据教学目标和教学内容进行设计，因此需要认真策划和设计。

2.解释微课堂制作需要根据不同的知识点和目标设计不同的教学模式和教学策略，可以采用课件、PPT、教学视频等形式，提供优质的教学资源。

3.微课堂的制作需要重视内容的延伸和拓展，比如可以提供更多的案例和演示，让学生更好地理解和掌握知识点。

同时，也可以提供相关的习题和练习题，帮助学生进行巩固和掌握。

总之，微课的制作需要针对不同的教学目标和教学内容进行精心设计和制作，同时要注意内容的延伸和拓展，为学生提供优质的教学资源和帮助。