1要控制好时间，如何控制好，看手表。

二，要注意导入及总结。好的导入能先声夺人，把你的语言优势通过导入和总结表现出来，比如你的诗词功底强，你就引用古诗导入，你的语言表达能力不强，你尽量导入简短有力，总结言简意赅。

三，注意在学生回答问题时。对学生的回答进行适当的点评。

四，注意板书要简洁，工整。板书是这节课的魂，在具体研讨课文时要围绕板书设计。教学过程中，板书才能水到渠成，不是为了板书了板书。

五，其它程式化的东西，礼貌等不必一一赘述。