天津是国内经济发达地区，各项社会资源都比较充沛，所以报考该地区的学生也比较多。天津铁道职业技术学院作为其中的知名院校，也吸引大量考生报考。那么天津铁道职业技术学院到底怎么样好不好呢？一起来看看吧！

1、天津铁道职业技术学院属于什么档次

天津铁道职业技术学院属于一所区域高水平高职院校，在铁道运输及工程等方向专业能力较强，热度较高。

①从排名上看，天津铁道职业技术学院在天津市专科学校中排在第9名，GDI高职高专排行榜TOP1000名中全国第442位，金平果高职高专竞争力排名中，在全国第520位。

②从录取分数线来看，2021年天津铁道职业技术学院在安徽文科的最低录取分数为477分，对应录取位次为80927；理科的最低录取分数为205分，对应录取位次为225214；

2、王牌专业

根据校官方显示，天津铁道职业技术学院共开设有共开设有设有铁道工程学院、铁道运输学院、铁道电信学院等7个教学单位，设有城市轨道交通工程技术、铁道信号自动控制、动车组检修技术等30个专业。具体专业设置如下：

院系	专业
城市轨道交通学院	城市轨道交通工程技术
	城市轨道交通通信信号技术
	城市轨道交通车辆技术
	城市轨道交通供配电技术
	城市轨道交通运营管理
铁道电信系	计算机网络技术（网络安全）
	铁道信号自动控制
	铁道通信与信息化技术
	通信技术
铁道动力系	电气化铁道技术
	动车组检修技术
	铁道车辆
	铁道机车
	铁道供电技术
铁道工程系	高速铁道技术
	高速铁道工程技术
	工程测量技术
	铁道机械化维修技术
铁道建筑系	道路桥梁工程技术
	铁路桥梁与隧道工程技术
	地下与隧道工程技术
	工程造价
	建筑工程技术
	铁路桥梁与隧道工程技术
铁道运输系	铁道交通运营管理
	高速铁路客运乘务
	铁路物流管理
	物流管理

重点专业：

专业名称	备注
动车组检修技术	天津市优质骨干专业/天津市国际化专业
铁道机车运用与维护	天津市示范专业
现代物流管理	1+X证书制度试点建设专业
铁道交通运营管理	天津市示范专业
高速铁路施工与维护	国家级示范专业
铁道工程技术	天津市示范专业
铁道养路机械应用技术	天津市骨干专业
计算机网络技术	1+X证书制度试点建设专业
现代通信技术	1+X证书制度试点建设专业
铁道通信与信息化技术	1+X证书制度试点建设专业
铁道信号自动控制	天津市示范专业/天津市骨干专业
工程造价	国家首批“1+X”BIM试点专业/建筑工程识图“1+X”试点专业
建筑工程技术	天津市示范专业/国家首批“1+X”BIM试点专业/建筑工程识图“1+X”试点专业
城市轨道交通运营管理	天津市示范专业
城市轨道交通通信信号技术	天津市示范专业
城市轨道交通工程技术	天津市示范专业
城市轨道交通供配电技术	天津市示范专业/天津市“优质专业群对接优质产业群”重点建设专业
城市轨道车辆应用技术	天津市示范专业/天津市优质骨干专业

3、全国排名

①：GDI高职高专排行榜TOP1000名中，天津铁道职业技术学院在全国排第442位。

②：金平果高职高专竞争力排名中，天津铁道职业技术学院在全国排第520位。

②：天津铁道职业技术学院在天津市专科学校中排在第9名。

4、院校口碑

①：学校基本上还是挺好的，除了校区有点老，师资力量跟学校设备上基本上都是一流的！我们学校全国铁路行业学校我觉得基本上都是特别厉害的！

②：学校的就业率很高，有很多公司都回来招聘，抓住机会就会有很好的前程。

③：就业率高，老师很负责，总的来说就是学校的就业率不错，我们班四十五个人在大三之前已经有将近三十个找到工作了，总的来说还不错，只要好好学，就会有收获。

④：男生就业情况非常乐观重点是动力专业还有其他的需要男人的地方，可是女生的就业情况就不是很乐观望周知我的专业是学的东西比较简单的，而且不是干力气活的，就业率也还不错，我们班四十五个人在大三之前已经有将近三十个找到工作了，总的来说还不错

天津铁道职业技术学院简介

天津铁道职业技术学院作为天津市人民***批准、教育部备案、以轨道交通专业为特色的全日制公办普通高等职业院校，自建设以来就一直培养可以面向生产、建设、管理和服务一线岗位发展需要的技术技能人才，因此也在多年的建设成为了铁路总公司高速铁路技术培训基地。

据悉，学校的办学前身是天津铁路工程学校和天津铁路分局职工培训中心，其中天津铁路工程学校建于1951年，是首批国家级重点中专校，全国职业教育先进单位；而学校天津铁路分局职工培训中心于2000年由原天津铁路成人中专学校和天津铁路运输技工学校合并；后学校在2004年12月经天津市人民***批准成立，2005年5月通过教育部备案。

学校拥有专任教师291人。其中，具有正高级职称的教师2人，占专任教师的比例达到1%；具有副高级职称的教师113人，占专任教师的比例达到39%；具有中级职称的教师130人，占专任教师的比例达到44%。硕士研究生教师122人，占专任教师的比例达到43.1%；双师素质专业课教师占比61.82%，双师素质专任教师比例46.74%。

以上数据仅供参考，具体视实际情况而定。