图1 列表显示图书界面

功能 1、电子白板 2、电子课本 串词 直接点击“电子白板”按钮，可快速进入“电子白板”界面。 操作 点击进入“电子白板”，点击“书架”返回。 备注 直接点击“课本封面”，就进入“电子课本”点击“课本封面”，界面。 点击”书架”返回。 那么我们的书架的电子书是如何获取的呢？我们提供两种方式： 1、通过配发的“电子课本资源安装包”直接双击安装；资源安装包是按照科目、出版社、年级、册别命名，方便老师查找 2、点击“书库”键进入课本下载界面，通过年级、学科等选择下载所需课本。 注意：这里老师需要注意要在有网络环境下才能使用，它可以帮助老师及时获取最新的电子课本资源。 1、下载完成的“电子课本”默认情况下呈现在书架首位，可以根据需要进行“拖动”方式调整课本的摆放顺序；还可以通过“编辑”按键对书架上的课本进行选择删除。 2、“电子课本”除了以封面的展现形式外，还提供了文字列表样式的展现形式，这两种方式都可以浏览并直接选择需要电子课本； 3、如果老师想进行精确的课本选择，可以通过点击“下拉环”实现。 3、电子课本获取 1、最小化软件，展示资源包图片 2、有网络的情况，点击”书库”键，现场“下载课本”（人教、七、英语、上册） 1、点击书本封面，拖动一本电子书更换位置 2、点击编辑按键，选中一本书进行删除 3、点击“下拉环、演示选择电子课本 4、书架管理 1.进入“电子课本”界面后，点击下方的“书架”按钮返回到“书架模块”进行介绍 2.选择“全学科演示课本”，并说“这是我们集所有学科样例的电子课本，有语文、英语、音乐等（打开目录） 5、用户反除此以外，系统还提供“用户注册信息”和馈和“用户反馈”这两个按键，方便老师将使用感受用户以及建议告诉我们，有助于我们提供更好的服注册务，它们会出现在以后每个界面的左下角。 信息 分别点击“用户反馈”和“用户注册信息”展示内容 1、书架界面的右下角提供“全局工具栏”，6、全可以将系统进行“最小化”或者“退出”。 点击“登陆”按钮局工2、另外我们需要注意的还有一个“登录”展示。 具栏 按钮，登陆之后可以使用网盘功能，后面将做详细介绍。 3、电子课本 【串词】以上为书架界面，（老师重点记一下在这个界面可以很方便的进入两大学习平台；可以联网下载电子书以及对应的资源）。接下来我们来了解下“电子课本”这个教学平台。为了培训需要，我们特别制作了一个全学科的演示课本，那么就以这本演示课本为例给老师介绍。

【操作】点击“课本”，进入“电子课本”界面。

【串词+操作】电子课本的界面设计简单明了，主要分为四大功能区域-内容显示区、侧边工具栏、主工具栏、全局工具栏。（分区域介绍并进行操作演示，如下：）

主工具栏

右侧边工具栏 音量调节

左侧边工具栏

课本显示区

用户反馈 用户注册信息

左侧边工具栏

课本目录，实现快速跳转 放大按钮，实现无级放大 缩小按钮，实现无级缩小

向左翻页 向右翻页

单页或双页显示切换

最小化

全局工具栏

右侧边工具

栏。 白板或课本切换切换进入书架

课本目录，实现快速跳转 鼠标，点击由画笔切换成鼠标状态 画笔，点击由鼠

标切换成画笔板擦工具 向左翻页 向右翻页 单页或双页显示切换

随写板，方便调出右侧的书写区

退出程序

随写板，方便调出左侧的

书写区

3.1侧边工具栏

【串词】以上是内容显示区，接下来我们认识下侧边工具栏。首先介绍“左侧工具栏”的功能键。

功能 1、课本“目录”按钮 2、“放大缩小”按钮 串词 通过“课本目录”，老师可选择具体的“单元或课程”。 放大、缩小键，顾名思义可以实现页面的放大和缩小操作，在教学过程中，我们可以通过“放大镜”实现页面多级无失真的放大，同样可以“缩小”。 实现电子课本的“前后翻页”，这里还有我们特色的“平滑过渡翻页”与“模拟翻页”方便老师的操作。 可以实现“单、双页模式的自由切换”，单页模式便于老师对课本内容进行精讲。 在随写板上，我们可以进行即时的板书，根据书写内容的多少，随写板可进行“大小调节”，下方的功能按键可实现书写“擦除操作”，不使用的时候可以及时”“收起”。 操作 点击“课本目录”，进行英语“单元”的选择 点击“放大缩小镜”，强调“点读属性”仍然存在。 点击“前后翻页”、“展示平滑翻页”“过渡翻、页”。 点击“单双页切换”，展示功能，强调“点读属性”仍然存在 1. 点击“随写板”， 操作大小调节、书写等。 3、“前后翻页”按钮 4、“单双页切换”按钮 5、“随写板” 【串词】接下来我们看一下右侧工具栏，主要看下前面5个不同的按键。 功能 串词 操作 1、自由切换键 2、书架键 3、鼠标键 自由切换键可以实现”电子课本”与“电子白板”的快速切换。 可以返回“书架界面”。 点击“电子课本”/“电子白板”进行切换。 点击“书架”可以返回“书架界面”。 点击“鼠标键”，电子笔具有鼠标“左键属性”，点击鼠标键操作演示 可以选择、点读等功能。 点击“画笔按键”，电子笔相当于“画笔”，可在电子课本界面任意的“书写和批注”。还在电子课本界面进行“书写和批注”。 4、画笔键 可以对画笔“颜色、粗细和种类”进行直接选择，方便老师使用。 板擦键的属性面板里也提供了多种擦除方式，可以根据需要调节板擦大小，方便老师对书写内容进行修改。 5、板擦键 点击“板擦”选择板擦方式操作。 过渡句：以下按键已介绍，这里不再赘述。 备注：属性选择————根据个人习惯，可以放在主工具栏讲

主工具栏

鼠标，点击由画笔切换成鼠标状态

选择画笔粗细

点击播放语音

点击用虚线显示热区

点击实现聚集功能

点击进入 备课状态

画笔，点击由鼠标切换成画

笔状态 打开本地资源

板擦工具

选择画笔颜色 选择画笔形状

打开资源库

点击全屏显示

控制摄像头进行拍摄

导出资源

导入资源

3.2主工具栏

【串词】接下来，我们来看看主工具栏，这里跟老师强调一下这个主工具栏位置调整键，它可以调整主工具栏上下的位置，方便老师的操作。

功能 串词 操作 过渡句：鼠标、画笔、板擦、播放、显示热区按键，已演示过，老师回去之后可以自己操作熟悉，资源库、打开、拍照、清空、导入、导出将在后面重点介绍。 我们先来看一下 “聚焦”功能： 点击“聚焦”按键后屏幕变暗，老师可以拖划出需要重点讲解的内容-高亮显示，聚焦位置可以任意移动，聚焦范围可调节。聚焦之后，（可以根据自己喜好选择椭圆的形状展示）聚焦形状可以改变，也可以通过关灯按键只显示重点讲解的区域，聚焦后点读属性仍存在，并且可以对其音量及语速进行调节。也可以讲我们重点内容以图片或者卡片的形式截取到电子白板界面，在这里重点解释下他们的区别，这两个按键都可以将聚焦区域截取到到白板界面唯一的区别是卡片可把点读属性生成到白板。 点击“全屏键”，可以将聚焦内容全屏展示，两边会各出现一个浮动工具栏，这里可以使用画笔可以进行批注，同样可以使用板擦清除。其他功能之前介绍的功能一致，老师试着自己操作。 同刚才聚焦全屏键功能一致，可以将电子课本全屏显示 ，两侧的浮动工具栏不再重复介绍。 1.点击“聚焦”，屏幕变暗，在需要凸显的地方进行拖划 2.电子笔点在边框四个拐角处进行范围大小的调节 3.电子笔点击“高亮区域”进行移动，显现区发生位移 4.点击关灯 5.截取卡片，点读，返回电子书 6、返回，点击还原 操作演示 1、 通过“打开”展示图标说明图片 2、 进入英语界面，点击第二页1、聚焦 2、全屏 【串词】大家应该注意到电子课本和手中的教材并不完全一样，界面上许多图标。这些就是我们畅言软件免费提供给老师教学使用的到位置的资源素材，我们通过一张图片看一下都有一些什么的资源（代表声音、视频，还支持word、ppt等资源的展示）。在上课的过程中老师就可以直接调用，比如在英语教学中，可以通过是个动画进行暖场导入、然后开始学习单词，再通过一组图片进行直观展示。学习完之后，还能够进行即时的评测。 比如在语文《荷花》的教学中，可以通过课前导入让学生在一段优美的音乐中朗读课文，感悟体会荷花的美。课文重点讲解描述荷叶和不同姿态的荷花（操作：画笔圈划第二自然段画廊展示的句子），这时学生已经充分发挥了想象，老师再通过一组画廊展示，学生已经能够直观的感受文中描绘的内容。对于本课重点掌握的生字，还可以这样学习（操作：点击翩的汉字flash） 再来看历史课，讲到三国鼎立时期，课文导入用大段文字描述曹操挟天子以令诸侯的故事，这时我们可以把一幅历史的画卷用动态的影像呈现，这样让学生了解、感悟历史。接下来课文重点介绍了历史上一场著名的以少胜多的战役官渡之战，我们来看形势图，图中了解两军的进攻路线、重要的交战地址以及成败的关键等重要信息。 （备注：《历史》酌情选择讲解） 在物理教学中，更多关注实验操作，本课学习怎样连接电压表。这些到位置的资源，可以直接在书库下载。下载电子书之后，会提示下载资源。如果老师想要制作个性化的课件，可以通过我们的电子课本备课功能实现。） 接下来我们重点看下编辑键，点击编辑进入电子课本编辑界面，以地理课为例。刚才未介绍的功能按键，在这里逐一详细演示。如果老师自己备课，软件提供多种获取教学内容资源途径： 首先老师通过资源库获取资源，在资源库中已经提供了预置资源，老师可以直接调用；如果网络环境比较好，可以使用看到讯飞云平台的资源，这里提供大量免费的资源素材，供老师备课；还可以使用老师自己的网盘资源——软件配套有资源服务平台即名师100网站，3、编辑 在网站上老师通过注册可以免费获得一个自己的网盘空间。网站本身提供了海量的资源素材，老师可以根据科目、出版社（语文-北师大-一年级-图片-爱住我家）进行选择自己需要的进行下载到本地，或者保存到我的网盘。在网盘中老师也可以将自己制作的课件进行上传右下角的游戏FLASH 3、进入语文界面， 4、点击进入物理界面，点击打开仿真实验链接电路图。 1、 点击“编辑”进入备课界面，切换到地理 2、 资源库 3、 打开名师点击进入100网站，选中并打开一个图片， 4、 返回电子课本资源库，登陆我的网盘展示保存的资源 5、 PPT 6、 点击诗词打开一个和分享给其他老师，实现资源的共建共享。 在教学系统中登陆之后就可以看到网盘中的资源。下面是软件提供的专题资源，为语文老师提供了丰富的诗词资源；还提供了理化生的一些仿真实验室，直接调用. 演示样例是保存在本台电脑的老师自己的资源。 对答、仿真实验室 7、 8、 点击拍照 通过模板制作评测卡片，图