建议对校园霸凌单独立法,针对校园霸凌的建议-针对校园霸凌的建议

校园欺凌屡禁不止。这种行为有必要单独立法吗？

我认为有必要对校园暴力单独立法。现在是法治社会，不是你有多少钱，关系有多硬，就可以无法无天，嚣张跋扈。

校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单个人实施的暴力、少数人实施的暴力和多人实施的暴力。实施环境区域多为校园周边或僻静场所，甚至在校园公共区域公然欺凌，对学生造成身心伤害，使其从小留下心理阴影，不敢与人交谈，从此变得孤立无援。其主要表现是，强学生欺负弱学生，使他们身心痛苦。校园欺凌通常会反复发生，而不是单一事件。有时候一个人欺负另一个人；有时候集体欺负一个人。

校园欺凌一直是大多数人无法真正解决的问题。孩子是父母的宠儿。谁愿意自己的儿子或女儿因为一句“我不喜欢”而被扇耳光，被拳打脚踢，被强迫给不写作业的学生写作业，或者被打？也有让人听了就生气的事，比如用弱小学生的书和衣服擦屁股，被逼磕头承认叫大哥，在住校学生的床上上厕所，被一群人拖到一个巷子里拍照。

有些人试图找到自己的优越感，欺负弱小，以显示自己有多强大。学生还小，对事物的认识还不成熟。他们可能认为欺负别人是一种强大的表现。学生欺负的越多，就越厉害。这样就没人敢欺负自己了。他们甚至认为很多时候进了办公室，惹老师生气，被家长训斥。和同龄人炫耀也是一种资本。

遇到校园霸凌怎么办？

1.如果在学校外面，要及时向路人呼救。

1、不要激怒对方，那样只会给自己带来更严重的创伤，应该通过战略对话借助环境让自己摆脱困境。

2、在学校不要主动和同学发生矛盾，如果有矛盾要及时找家长和老师解决。

校园欺凌应该如何治理？

校园欺凌是比较恶性的校园学生事件。近年来，各地发生了多起校园欺凌事件，对当事学生造成了严重的身心伤害。

洪福认为，治理校园欺凌，需要家庭、学校、社会(法律)共同努力，才能得到有效的治理。

一，校园欺凌的定义和理解

由此可见，校园欺凌不同于普通学生，其后果和影响更为恶劣。

因此，社会各界强烈要求必须严格治理校园欺凌。

第二，家长要积极参与校园欺凌事件前后的过程。

1.校园欺凌事件发生前:

家长要善于观察，发现孩子有异常言行，一定要第一时间制止，给予正面管教。

2.校园欺凌事件后:

家长应积极配合学校和***，妥善处理欺凌事件，严防子女参与类似事件。

第三，学校也应该采取措施遏制校园欺凌事件。

1、各班应始终严格要求学生遵守规章制度和纪律，并在学校开展相应的绩效考核活动。

2.鼓励学生匿名举报有特定不良倾向的学生，然后老师会加强心理沟通和疏导。

3.学校定期开展以“校园欺凌宣传教育”为主题的活动。

4.对于有特定不良倾向学生的表现，教师也要及时反馈给家长，以期家校共育。

四、社会(法律)如何处理校园欺凌事件？

1.近年来部分校园欺凌事件回顾:

等等，校园欺凌这种事件太多了，如果不严格管理后果不堪设想。

2、一些地方治理校园欺凌的规章制度参考:

从一些地方的上述举措来看，已经引起了地方***的高度重视，对校园欺凌事件的治理。

3.今年两会代表建议在校园欺凌方面立法。

全国人大代表李亚兰准备提交关于校园欺凌立法的议案，建议对校园欺凌单独立法，如《反校园欺凌法》或《校园欺凌处罚法》。李亚兰代表说:

李亚兰代表强调了三点:

①区分:

②惩罚:

③惩罚:

总之，国家会通过立法逐步遏制和控制这种极端的校园欺凌事件，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

[结论]校园欺凌事件的治理首先植根于学生的家庭教育，然后才是家校共育。必要时应采取公权力对其进行惩罚。总之，一定要还校园一片净土，让每一个勤奋的学生都能开出灿烂的花朵！

严格按照未成年人保**执行。就让它去吧。批评教育。

我来自五、六十、七十年代。我怎么记得过去从来没有过这种事？如果是因为我的学长和家长，现在的学校和家长都变坏了吗？他们什么时候变得不负责任或者坏了？为什么没有学雷锋后大家都努力做好孩子的社会局面？是改了还是剪了？

前阵子看到一则新闻，让我心里久久不能平静~

4月23日下午1点40分左右，14岁的男生***被5名同学殴打，送医院抢救无效死亡。

“后脑勺头骨碎了，左眼角骨头断了，背上断了一根肋骨，下身肿成两个拳头。”这是***在这个世界上的最后一次出现。

目前案件还在进一步办理中，也不知道什么深仇大恨，就这么恶毒的开始了。

无独有偶，5月5日，广西也发生了校园暴力事件。4名女初中生在路边，殴打女同学赵某，最终4名涉案学生被抓，赵某受轻伤。

这也让我想起了前阵子热搜的“王晶晶校园暴力”。一个叫王晶晶的女孩被校园欺凌了十年。她讲述了自己这十年来的经历和感受。

她因为一个“这个杯子花了你300万”的笑话，痛苦了十年。

女神、整容、卖淫、私生活混乱，这些脏字一直骚扰着她的生活，甚至有人为此打她。

幸运的是，最后她成功反击，把诋毁她的人送进了监狱。

这样的例子很多。我们所知道的只是冰山一角。校园欺凌让无数孩子付出了惨痛的代价。

美国一项调查显示，小时候长期被欺负的概率是别人的4.8倍，焦虑的概率是别人的4.3倍，自***的概率是别人的18.5倍！

即使是成年后，我心里也一直有阴影，很难治愈。那些还在操场上无忧无虑玩耍的孩子们，我们不知道下一个受害者会是谁！

我们一直以为校园霸凌离我们的孩子很远，其实不然。校园欺凌不仅仅是***。语言攻击，同学间排挤，强迫人做某件事都是...

性格内向，身材矮小，成绩突出，长相不佳，家境贫寒，单亲等。，可能都是孩子被欺负的原因。

有一种家长，当孩子告诉他，自己在学校被同学打了，被孤立了，就开始不分青红皂白地责怪孩子:

“你真笨，不骂你骂谁？」

“那么多人他不欺负，为什么欺负你？」

父母的忽视会让孩子受到二次伤害，否定自己:“我是个坏人，连父母都不爱我。”」

于是他们默默承受，再也不敢跟任何人提起，因为没用，还会被骂！

也有一些孩子被欺负后觉得丢人，所以不敢告诉父母。这也助长了施暴者的嚣张气焰，让这种情况层出不穷。

为了避免这种情况，作为父母，我们应该更加注意孩子的行为。有专家说，当孩子被欺负时，孩子可能会有几种不同的表现:

1内向的孩子会通过哭来表达自己；

(2)外向的孩子回家后可能会转移情绪，对父母发脾气；

3有的孩子会很安静，但会突然变得不愿意去上学；

4或者会让家长去接TA放学；

⑤更有甚者，过度惊吓会引起生理疾病，如呕吐、腹泻等。

记得大宝上一年级的时候，那段时间每天半夜都哭。一开始我以为他是因为升了一个年级不习惯。后来一问才知道，原来是因为他比同学矮，经常被逼着帮其他同学做作业。同学们嘲笑他。

我不能忍受这个。我马上找到老师和欺负孩子的学生家长，妥善处理这件事，告诉孩子如何应对校园暴力。

当孩子发出奇怪的信号时，我们家长一定要及时发现，给予相应的帮助，做孩子坚实的后盾。否则，可能会使情况变得更糟，给孩子的心灵蒙上阴影，影响孩子的性格和人格发展。

严打，严厉处理，以后会好很多。

开始校园欺凌的人，10个里面有9个是家庭教育有问题，所以解决校园欺凌的问题，家长要承担一部分责任。

校园欺凌事件一旦被发现，首先要做的就是放到公安机关处理。一些好心人或者一些童工觉得没必要上升到公安机关处理，可以在学校批评教育。因此，这是在帮助孩子。

当然，公安机关的处理也不能敷衍了事，让孩子很容易觉得法律无计可施。这样，孩子只能越来越放纵，只能觉得这个世界拿他没办法。如果孩子有这样的想法和行为，就会更加放肆。

当然，也要注意修改我们现行的一些法律制度。对于校园欺凌案件的肇事者来说，处理过轻，让人觉得自己处于一种不公平的被欺凌状态。如果法律的处理是公正的，受欺负一方的家长心里可能会感到一些平衡。如果法律在某些方面起到了保护施暴者的作用，父母肯定会以自己的方式寻求解决办法。

没有人希望这些事情发生在学校，社会上类似的青少年也有，但是没有办法。社会是个大染缸，任何人都可能遇到这种情况。所以解决的办法还是家庭是第一责任，然后直接扔到公安机关从严处理。对于一些无法教育的品质，难道我们没有严格的法律吗？

校园欺凌案的每一个肇事者都懂法律，这是我们法律最可笑的地方。

我是左书，一名从事心理学和心理健康教育的心理学教师。我来回答你的问题。

校园欺凌经常发生，欺凌发生在有人群的地方。关键是如何预防和处理。

首先，我给你解释一下什么是校园欺凌。校园欺凌本质上是中小学生成长过程中处理人际关系的一种观念和方式。同时，校园欺凌与中小学生身心发展中的青春期、攻击性等心理行为特征有关。如何避免遇到校园欺凌？每个学生，每个学生的父母，每个老师都需要思考。也许你，你的孩子，就是下一个欺负人的。

我从心理健康教育的角度来回答你如何预防和应对校园欺凌。面对校园欺凌，学生、家长、学校都应该参与其中，共同面对，才能合理减少校园欺凌现象的发生。

第二，从学校的角度，做好预防和应对；第一，关爱每一个学生，避免贴标签；二是提高学生参与度，不轻易扩大待遇；第三，积极鼓励和支持家长参与，促进问题解决；第四，思想政治教育和心理健康教育发挥协同作用；第五，积极运用心理力量，促进多部门合作；第六，思想政治教育和法制教育并重；第七，及时有效的治疗起到教育和震慑作用。

第三，从家长的角度，积极配合学校预防和处理校园欺凌现象的发生；学校要积极引导家长树立科学健康的教育理念，了解孩子成长的特点和规律，掌握教育孩子的科学方法，加强亲子沟通，以积极健康和谐的家庭环境影响孩子成长。学校要引导家长明白，教育孩子不仅仅是学校的事情，家长不能只把孩子留在学校，孩子的成长是由多种因素促成的。学校要及时与家长沟通，为家长提供促进孩子健康发展的平台，帮助家长解决孩子发展中的心理和行为问题。

第四，学生如何应对校园欺凌的行为？家长和学校都应该培养学生应对校园欺凌行为的强烈而有效的意识和技能。第一，自我保护意识强；第二是和别人做朋友；第三是至少有一个可以为你做任何事的密友；第四，积极参加一个团体；第五，提高协商和解决冲突的技能；第六，摆脱愤怒，寻求和平解决冲突；第七，拒绝忍受欺凌；第八，先自己解决，再寻求家长和学校的支持；作为学生，遇到欺凌，马上告诉家人，告诉老师，告诉政教处。

第五，预防和应对校园欺凌的关键是帮助儿童和青少年提高人际交往能力；人际关系能力是儿童心智发展的核心能力之一，也是个体在日常生活中有效应对各种需求和挑战的能力。家长和老师应该帮助儿童和青少年提高他们的人际关系能力。第一，母子关系和亲子关系；一种是同伴关系或者同学关系；一种是师生关系或者说是另类的母婴关系和权威关系。在这种关系的基础上，儿童和青少年发展与其他重要人物的关系，学习如何与他人沟通，如何建立安全的人际关系，如何表达自己，理解他人，控制自己，以及如何处理人际冲突，处理挫折，解决欺凌。

再次感谢你邀请心理学老师左书！

加强大德育建设，作为学校，必须高度警惕黑社会亚文化对未成年学生的不良影响，增强学生安全意识的培养，完善对学生的思想道德教育、社会法治教育和心理健康教育体系建设，让学生知道“帮派”的内涵和危害性，以及如何通过学校的道德教育、法治教育和心理干预来解决此类问题，从而增强学生的法制观念，这是学校教育要解决的首要问题。

加强校园安全监管，对学生人身安全负责。

学校层面要加强安全监管，在上学和放学两个阶段安排部分老师在周围巡逻检查，加强校园监管；还要保证校园监控全覆盖，门卫保安室必须安装电视监控系统，以便及时看到操场、教室、校门的基本情况，防止类似不良事件发生。

加强对家长的专项培训，让家长掌握应对的方法。

父母在帮派治理中也发挥着重要作用。学校层面应该对家长进行专门的培训，让家长明白孩子遇到这样的问题是受害者，而不是一味的指责。告诉孩子正确解决这类问题的方法是什么？遇到这样的问题怎么办？增强家长面对和解决此类事件的意识和能力，防止孩子成为“沉默的羔羊”，甚至从“受害者”演变为“肇事者”，造成更严重的后果。

加强社会综合管理，建立协同联防机制。

帮派文化本质上是一个社会问题。学校作为一个微观社会，成为真正的空治安领域，容易成为滋生帮派的土壤。因此，加强社会综合治理迫在眉睫，学校应及时与社区、派出所、公安机关构建协同联防机制。公安机关可以在学校派驻公安人员，加强校园安保，防止黑社会势力向中小学生渗透，加强对校园团伙的查处和打击；要在开学和放学时间加大校园周边的警力巡逻，增强对犯罪分子的震慑力！

最近校园欺凌事件屡见不鲜，校园欺凌事件几乎每天都在不同的学校上演。

这种事情既警示了学校和家长，也反映了社会发展的现状，引起了大多数人的深思和警惕。

校园欺凌的年龄越来越小

几个初中女同学在宿舍里围着一个穿粉色外套的女生，多次对她拳打脚踢。被打的女孩一直不说话，也不还手，直到被打倒在地。

经调查，该事件发生在演金县普洱中学。当时李等9名女学生称被打女生向老师“告状”，于是在宿舍对其进行辱骂殴打，并威胁不再“告老师”。学生李记录了这个过程。

女学生为报复“告密者”，采取极端暴力手段。不仅如此，他们还记录了暴力欺凌的过程，真是邪恶***。

我们以前认为欺凌多发生在高中，而现在很多事件都发生在我们的小学和初中，带给孩子的不仅仅是身体上的痛苦，还有精神上的创伤。

因为他们心智不成熟，很多事情都是心理上无法承受的。当这种事情发生在他们身上，可能会带来终生的阴影。可能会打击他们的信心，甚至对这个社会和周围的人产生不信任感和不安全感。

关于校园欺凌事件，国务院印发了《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治年行动的通知》，决定开展中小学生欺凌防治年行动，推动形成学生欺凌防治长效机制，有效遏制学生欺凌事件发生。

霸凌时间是如何管理的？

一是学校要严格界定责任，加强对学生的教育。可以每学期进行教育，开设教育课程，让每个学生都意识到这种行为对自己和他人造成的伤害。

第二，做好家长培训。父母是孩子的第一任老师。很多出现这种情况的孩子，一般都是因为父母责任的缺失，对孩子缺乏引导和关爱。他们出现一些心理问题后，会采取一些不正当的方法来解决。

第三，学校要加强监管。这种事情发生后，普通学校老师不能及时到场制止，导致事态严重。学校建立相关机制，可以保证及时制止这种现象，避免事态扩大。

每个孩子都是祖国的花朵。我们应该保护每一个孩子的健康成长，但作为学生，我们不能违背道德底线。不要做对自己和他人都不好的事情。

一、校园欺凌的危害性:

1、严重影响学生的正常学习和交流。

对于受害者来说，他们将整天生活在暴力的阴影下，无法正常学习，成绩下降。甚至形成自闭症，无法与他人正常交流，严重时会有自***倾向。

2.严重影响学生身心健康发展，甚至导致终身难忘的人格形成。

校园欺凌使受害者感到孤独和自卑，极端和冷漠，缺乏安全感，抑郁和缺乏热情。而肇事者也有可能走上违法犯罪的道路。

二、校园欺凌的治理措施:

1、防治结合，形成合力。

对于校园欺凌的行为，应该充分调动师生尤其是班主任的积极性，进行彻查。应采取适当措施，调动师生参与防治校园欺凌的意识和积极性。发现问题，及时查处，把矛盾***消灭在萌芽状态。

2.大力开展以校园欺凌为主题的专题教育活动。

对于校园欺凌，应该以教育和预防为主。为此，学校可以采取各种形式的特殊教育活动。如思想道德教育、心理健康和安全教育。邀请公安、司法等有关部门在学校开展法制教育，组织师生集中研究校园欺凌的表现形式、危害程度和预防措施。

3、成立校园欺凌防治小组。

为了更好地预防和控制校园欺凌事件的发生和发展，有必要成立由校领导、班主任、教师和学生会干部组成的防控小组。明确责任和义务，建立奖惩制度等。

仅供参考，欢迎交流。

欺凌，羞辱，房子倒塌，韩国娱乐圈地震

你好，我是马翔宇。

最近的内部娱乐真的很热闹。

腾讯和爱奇艺的两场选秀节目同时播出。

两百个男人，让秀芬挑剔。

而优酷打响了《延101》的第一枪。

“破解科学家”们也相当擅长破解CP。

但与娱乐圈的繁华相比，隔壁的韩娱圈却在经历着频繁的“地震”。

从当红偶像到实力派演员，房子一栋栋倒塌。

所有这些都和一个非常不好的行为有关-

校园欺凌。

这一系列事件的起因要追溯到2月中旬。

韩国女排国家队球员李多英和李在英在校园被欺负。

匿名人士在韩国网络论坛上不断**，并提供有利证据。

两人迫于舆论压力承认罪行，被无限期取消国家队参赛资格。

这一事件也引发了韩国社会对校园暴力的集中关注。

雪球越滚越大，很快娱乐圈的很多艺人都卷了进来。

其中女团成员徐穗真和演员智秀都相当认真。

对韩宇比较熟悉的人应该听说过女团(G)I-DLE(跑男齐豫所属的团)。

徐穗珍是优秀的舞蹈家之一。

2月21日上午，一名网友发帖称:

徐穗珍曾在卫生间强迫自己的亲妹妹和同学互扇耳光。

有网友称，徐穗瑄曾打电话侮辱勒索妹妹。

另一位网友甚至上传了学生书作为证明。

指责徐穗真抽烟，侮辱朋友，借东西不还。

一时间舆论哗然。

然而，经纪公司却发出了“毫无根据”的回应。

但这一次，锤子要砸了。

受害者在南韩陈盼论坛上发表了一篇题为“我是徐穗珍校园暴力的受害者”的帖子。

描述一下被徐随珍欺负的细节。

小时候，演员徐信爱出演了《飞屋环游记》。

我和徐穗珍在一个学校的时候，被她欺负过。

早在之前的采访中，她就承认因为出演电视剧而在学校被欺负。

最终，她没有读完初中课程，而是辍学在家自学。

对于徐随珍的一再狡辩和否认，徐信爱发布了一张ins快照:

“这些都不是你的借口。」

这也让事情变得更糟。

在舆论的压力下，徐随珍被公司临时中断了。

然而此事尚未平息，曾经出演过《女强人都听话》等电视剧的演员智秀立刻开始崩溃。

举报者讲述了志秀在中学被欺负的细节。

带领学校里的不良少年，有组织地干出各种恶行。

虐待、威胁、侮辱、暴力、孤立...

文章中的叙述令人毛骨悚然。

可能是因为不能再锤了吧。

Jisoo赶紧跪下，发了一封校园霸凌的道歉信。

同时，目前正在拍摄的电视剧全部终止。

然而，这场揭露韩国艺人校园霸凌的运动显然没有停止。

从热播剧《天堂之城空中饰演双胞胎兄弟的演员金东熙和赵秉圭，到《青春》中的演员朴惠洙。

还有男团StrayKids的黄，女团April的成员李娜恩涉嫌在队内欺凌。

他们中的一些人表达了他们的立场，他们将拿起法律武器来保护自己的权利，反对不必要的谣言。

有些人做不到问心无愧。

只有暂停活动，我道歉，反省我所犯的错误。

一个又一个令人尴尬的消息，房子一次又一次倒塌。

也许，它会以艺术家的道歉而结束。

届时，义愤填膺的吃瓜网友们也将纷纷***。

但这就是我们所关心的校园欺凌吗？

校园欺凌的话题被反复提及。

但每次说起，总让人觉得力不从心。

霸凌的出现往往没有直接冲突。

有时候，不需要很强的客观原因。

或许，我只是不喜欢那个人的性格和长相；或许，只是我根本就不喜欢那个人。

外貌羞辱、侮辱性绰号等言语攻击。

到隔离、打骂、群殴、拍***等身心欺凌。

这些冷酷恶毒的欺凌行为让人深感寒心。

但是对于恶霸来说，他们从来没有意识到自己做得有多糟糕。

就像这次被锤的艺人一样。

如果不是巨大的舆论压力，让他们再次正视自己过去的行为。

恐怕此刻，他们还能心安理得地在人前扮演光鲜亮丽的偶像明星。

但对于欺凌的受害者来说，这可能是他们心中永远拔不出来的一根刺。

我不知道站出来面对过去，揭露肇事者的恶劣行径需要多大的勇气。

现实中，我们已经看到了太多无力的结局。

一味的忍，只会让欺负者得寸进尺。

受害者可能一辈子都在试图走出阴影。

有些就像电影《好日子》里被欺负的胡小蝶。

我选择了通过死亡来寻求解脱，从而结束了短暂的生命。

而在没有出路的情况下以暴制暴，会导致无法挽回的悲剧。

电影《大象》改编自美国哥伦比亚中学枪击案。

两个在校园被欺负的孩子在网上买枪。

绝望地走进了教学楼。

这种报复最终变成了滥***。

多少无辜的人失去了生命。

一个又一个悲剧走向极端，让人感到极度压抑。

但在这些看似无解的结局中，我们很容易发现一些问题。

说到校园欺凌，很多人都会问这个问题:

“为什么被欺负的孩子不向周围的同学和大人求助？」

很多时候，我们会得到这样的答案:

“是的，刚刚还没用。」

然而，“无用”不正是每一个悲剧的原因之一吗？

在校园欺凌事件中，我们总是把焦点放在直接施暴者和受害者两个方面。

但往往忽略了每个事件中第三方的缺席。

这些沉默的人，大部分也可能是这场霸凌的参与者。

校园欺凌，与其说是直接施暴者对受害者的单向迫害。

更确切地说，这是一种在许多方面都有害的群体行为。

袖手旁观的学生，忽视问题的学校老师，不赞成的家长...

每一方都是将受害者推向深渊的动力。

《十三个原因》中，因不堪忍受校园暴力而自***的女主角汉娜留下了几盘磁带。

讲述了她走极端的13个原因。

恶霸给她发不雅照羞辱***的原因有很多。

然而，对“沉默的大多数”的指责更令人恐惧。

校草贾斯汀知道事情的全部真相，却任由谣言肆意传播。

主人公克莱也因为害怕影响自己而选择了沉默...

而这种所谓的“沉默”反而是一种冷漠。

悲剧发生后，他们心照不宣地把所有责任推到直接肇事者身上。

如果不是这卷带子，我会心安理得地置身事外。

也许有人会说:

“如果你站起来，你能阻止这一切吗？我们一起被欺负怎么办？」

的确，我们已经看到太多这样的悲剧。

在失控的校园里，加斯帕让约瑟被欺负。

却成了欺负人的眼中钉肉中刺。

两人被恶霸持刀威胁强迫，发生了性接触。

他们用摄像机拍了下来。

珍妮在最近热播的韩剧《顶楼》里连站都没站起来。

就因为给被欺负的露娜买了一条面包，就被以前所谓的朋友当成了新的欺负者。

这个结局是无奈的，也是悲哀的。

但这不就是大多数人的沉默带来的恶性循环吗？

校园暴力的旁观者在哪里？

沉默是帮凶。

在很多校园欺凌事件中，家长和学校同样缺位。

很多成年人总是以一种居高临下的成年人姿态看待孩子的世界。

“小孩子的事情，哪里有什么大不了的。」

“别担心，长大了就过去了。」

相信很多人小时候都听过这样的冷嘲热讽。

还记得因为和陌生人说话而被欺负了8年的王晶晶吗？

当她被学姐扇耳光，卡在厕所里羞辱拍照的时候。

母亲竟言辞犀利地教育她:

“人们不会无缘无故地讨厌你。他们总是在自己身上找原因。」

这些自称家教严格的大人说的话，比恶霸说的话还要伤人。

而在校园欺凌事件中，哪所学校最应该表现出教育作用？

“不要大吵大闹”。

或许，它已经总结了所有的弊端。

但是对于校园欺凌这样的恶性事件。

家庭和学校这两个教育的重要领域，如何做到不被疏堵，避而不谈？

自以为是的成年人，请对自己的孩子多一些同理心。

要做好价值引导，在未成年人心中树立是非善恶的界限。

让孩子知道什么该做，什么不该做。

此外，要想有效制止校园欺凌，法律的约束不可或缺。

三名中国留美学生因欺凌同胞被判6-13年***，刑满后被驱逐出境。

惩罚的严厉震惊了中国人民。

但目前国内这方面的法律法规还不完善。

很多校园欺凌行为性质极其恶劣。

但由于伤害后果未达到伤残鉴定标准中轻微伤或重伤的“量”的要求，所以不能追究肇事者的责任并对其进行处罚。

对此，全国人大代表李亚兰也提出了对校园欺凌单独立法的建议。

制定专门的校园欺凌法律法规，细化惩罚“量”的标准。

对欺凌零容忍是防止欺凌最有力的手段。

也许这条路对我们来说还很漫长。

制止校园欺凌，让更多的孩子远离暴力和伤害，刻不容缓。

我们已经经历了太多不加干预的邪恶造成的悲剧。

而不是继续做沉默的大多数，等到悲剧发生，一味的要求受害者坚强。

要主动干预引导，把欺凌的种子扼***在摇篮里。

让孩子享受这段本该快乐成长的时光。