摘要：本文主要介绍长春市实验中学，该校以“探索卓越，追求卓越”为中心，不断创新教学模式，探索学生自主学习的路径，并在多个领域取得了卓越成就。

1、学生自主学习

长春市实验中学注重培养学生自主学习的能力，实行以学生为主体的教学模式。学生在老师的引导下，探究和解决问题，不断自我发展。该校以自主学习为基础，通过课程设计和授课方式的优化，让学生能够主动参与课程，学习到更多的知识和技能。在这样的教学模式下，学生的成绩有所提高，但更为重要的是他们的综合素质也有了明显提升。

在师生互动中，长春市实验中学也开展了“读书月”和“写作月”等活动。学生自主选择自己感兴趣的图书、文章进行阅读和写作，激发了学生的阅读兴趣和写作欲望，提高了学生语文素养和文化修养。

长春市实验中学还秉承学生成才的理念，组织学生参加各类竞赛和实践活动，培养学生学科素养、实践能力、团队合作精神等综合能力。多次取得了省、市级各类竞赛的好成绩。

2、科技教育

长春市实验中学积极开展科技教育，建设了多个特色实验室，如物理实验室、化学实验室、生物实验室、信息技术实验室等，为学生提供良好的实验环境。同时，学校注重实验实践中学生的思维与创新能力的培养，重视理论与实践相结合，培养学生实验探究能力和发现问题、解决问题的能力。

在实验实践中，长春市实验中学还注重师生互动与合作，鼓励学生开展创新性的实践研究并参加全国青少年科技创新大赛等比赛。多次取得优异的成绩，促进了学生的学科发展和创新思维的培养。

此外，学校还引进教学设备与教学资源，积极推进信息技术与教育相结合，加强对信息技术的应用和教育。大力推广数字化教育，确保学生信息素养的提高。

3、健康教育

长春市实验中学注重学生的身心健康教育，积极开展健康教育活动，包括心理健康教育、食品安全教育、交通安全教育和生殖健康教育等多个方面。通过开展丰富多彩的健康教育活动，学生更好地掌握安全知识和保健技能，学生心理和身体得到了全面的保障。

特色课程方面，“幸福的成长”是学校开展的一门课程，主要围绕心理健康、生命教育、学业发展、职业规划等多个方面进行涵盖。

4、实践教育

长春市实验中学以实践为基础，强化学生的实践教育。学生通过“咕嘟青年”社团、志愿服务、科技创新项目等多种实践活动，开展综合性实践、技能型实践、研究型实践等多样化活动，锻炼学生的综合素养和团队意识，培养学生的实践能力、创新能力和团队协作意识，从而让学生掌握更多的实践经验。

此外，学校还积极开展社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会和生活。并通过社区服务、公益慈善等活动，让学生更好地参与社会和公益事业。

总结：长春市实验中学不断探索和追求卓越，在学生自主学习、科技教育、健康教育和实践教育四个方面做出了积极努力和成就。未来，长春市实验中学将继续深化教育教学改革，创新育人方式，不断提升学生素质和学校整体实力。